編者的話(huà)
今年是延安雙擁運動(dòng)80周年。習近平總書(shū)記強調，要弘揚擁政愛(ài)民、擁軍優(yōu)屬光榮傳統，鞏固發(fā)展新時(shí)代軍政軍民團結，在全社會(huì )營(yíng)造關(guān)心國防、熱愛(ài)國防、建設國防、保衛國防的濃厚氛圍，為鞏固提高一體化國家戰略體系和能力、為推進(jìn)強國強軍匯聚強大力量。
擁軍優(yōu)屬、擁政愛(ài)民，是廣大軍民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的偉大創(chuàng )造，在革命、建設、改革不同歷史時(shí)期發(fā)揮了不可替代的重要作用。黨的十八大以來(lái)，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導下，軍地各級著(zhù)眼服務(wù)黨和國家工作大局、國防和軍隊建設全局，大力弘揚雙擁光榮傳統，雙擁工作組織領(lǐng)導更加堅強有力，宣傳教育深入人心，服務(wù)備戰打仗積極有為，支援經(jīng)濟社會(huì )建設成效顯著(zhù)，譜寫(xiě)了軍政軍民團結奮斗的絢麗華章。
近期，人民日報聯(lián)合退役軍人事務(wù)部赴浙江寧波、陜西延安等全國雙擁模范城（縣）實(shí)地調研，走訪(fǎng)基層一線(xiàn)部隊，傾聽(tīng)軍政軍民團結奮斗的故事，展示軍地各級創(chuàng )新推進(jìn)雙擁工作的好做法、好經(jīng)驗。今天刊出第一篇報道。
請關(guān)注人民日報報道全文：
35年間，浙江寧波大榭島上的中學(xué)師生和南海赤瓜礁守礁官兵千里傳書(shū)，300多封書(shū)信架起了一座軍愛(ài)民、民擁軍的橋梁
——跨越35年的通信（國防視線(xiàn)·新時(shí)代雙擁故事①）
圖①：守礁戰士給大榭中學(xué)學(xué)生畫(huà)南沙風(fēng)景。
南部戰區海軍政治工作部供圖
圖②：守礁戰士閱讀大榭中學(xué)學(xué)生來(lái)信。
南部戰區海軍政治工作部供圖
圖③：大榭島雙擁晚會(huì )上，演員們動(dòng)情演繹守礁官兵與師生書(shū)信往來(lái)的故事。
盧榮俊 吳志慶攝影報道
圖④：大榭中學(xué)學(xué)生向守礁官兵獻花。
吳志慶 李丹圓攝影報道
圖⑤：大榭中學(xué)師生與守礁官兵往來(lái)的書(shū)信?！?/span>
吳志慶攝
圖⑥：赤瓜礁第三代高腳屋?！?/span>
南部戰區海軍政治工作部供圖
海南三沙，赤瓜礁畔，海風(fēng)吹起陣陣波瀾。這里是祖國最南端的島礁之一，也是守衛國家海洋領(lǐng)土主權的第一線(xiàn)。
“從小我也生活在海邊，聽(tīng)著(zhù)海浪聲長(cháng)大，我時(shí)常想你們，我們所擁有的和平安寧都是像你們這樣的戰士堅守得來(lái)的……”伴著(zhù)海浪聲，駐守赤瓜礁的官兵們打開(kāi)一封來(lái)信，一行行略顯稚嫩的字跡映入眼簾。
這封信，來(lái)自浙江省寧波市北侖區大榭島上的中學(xué)生，距離赤瓜礁數千公里。
讀完信，官兵們將海沙、海螺和南沙島礁特有的花朵仔細打包，托過(guò)往的漁船捎走，回贈給遠方的孩子們。他們在回信中說(shuō)，同學(xué)們的心靈，就像祖國南沙的海沙一般，細膩、純潔、美麗。
“車(chē)馬遠，情意長(cháng)?！?5年間，大榭島上的大榭中學(xué)師生和赤瓜礁守礁官兵千里傳書(shū)，用300多封書(shū)信架起了一座軍愛(ài)民、民擁軍的橋梁。
一封封或長(cháng)或短、情真意切的信件，將師生和官兵們的心緊緊連在一起。溫暖與感動(dòng)，就在躍動(dòng)的文字間涌流。
一份報紙在47個(gè)學(xué)生手中傳遞，他們把班級命名為“海鷗班”
“希望大榭中學(xué)的同學(xué)們踔厲奮發(fā)，實(shí)現自己的中考夢(mèng)。小夢(mèng)想支撐著(zhù)大夢(mèng)想，讓我們勠力同心，一起實(shí)現我們共同的強國夢(mèng)?！?/p>
今年4月，赤瓜礁守礁官兵將親筆寫(xiě)下的信箋，寄往數千公里外的大榭中學(xué)。操場(chǎng)上，退休教師胡四海為大家深情朗讀，同學(xué)們認真傾聽(tīng)。
此時(shí)，距離大榭中學(xué)第一次給赤瓜礁守礁官兵寫(xiě)信，已經(jīng)過(guò)去了35年。
1988年3月的一個(gè)上午，大榭中學(xué)地理老師胡四?？吹綀蠹埳系囊粍t新聞——《南海有咱當兵的人》，其中詳細介紹了駐守赤瓜礁的官兵日常訓練的場(chǎng)景?？吹焦俦鴤兩眢w浸泡在海水中，緊握鋼槍、高舉手臂宣誓的畫(huà)面，胡四海感動(dòng)得熱淚盈眶。
那時(shí)，胡四海擔任班主任的班級里，有不少調皮搗蛋的孩子?！笆亟笐鹗勘葘W(xué)生們的年紀大不了多少，我想讓學(xué)生們知道這些英雄的故事，讓他們學(xué)習英雄的事跡?！庇谑?，胡四海召開(kāi)了一次“祖國領(lǐng)土神圣不可侵犯”的主題班會(huì )。
這次班會(huì )，胡四海沒(méi)有強調紀律。全班幾十雙眼睛齊刷刷地盯著(zhù)胡四海，望著(zhù)他手里的報紙。那張刊登著(zhù)《南海有咱當兵的人》的報紙在全班47個(gè)學(xué)生手中傳遞。
教室里出奇地安靜，同學(xué)們眼神里有一種情感，那是對人民子弟兵的尊崇與敬佩。
“守礁官兵在艱苦的海島守衛海疆，才有了我們的和平安寧。我們能為他們做些什么？”在胡四海的引導下，學(xué)生們熱烈討論，決定給礁上的海軍官兵寫(xiě)信，告訴官兵們他們將班級命名為“海鷗班”，因為他們想成為“飛翔的海鷗”，與官兵們一起守護祖國。
那年5月，校方終于打聽(tīng)到了部隊的大致通信地址，胡四海將裝滿(mǎn)學(xué)生美好祝福的信件寄往赤瓜礁。赤瓜礁距大榭中學(xué)數千公里，遠離大陸、交通不便，信件能否寄到官兵手中，大家心里沒(méi)底。
那段時(shí)間，胡四海和孩子們翹首期盼著(zhù)回信。一個(gè)月、兩個(gè)月、半年……寄出的信杳無(wú)音信。一直到那屆孩子初中畢業(yè)，回信還是沒(méi)來(lái)。
直到1991年初，一封信件放在了教導處主任的辦公桌上。來(lái)信地址處的“海軍”兩字，引起了老師們的注意。
打開(kāi)兩層信封，可以看到信上有斑駁的水印，字跡被海水侵蝕后有些褪色，但工工整整、剛毅有力——
“你們寄來(lái)的包裹及信件已經(jīng)收到，真誠感謝你們的深情厚誼。赤瓜礁遠離大陸，條件艱苦，但這一切動(dòng)搖不了我們守礁的信心與決心，因為祖國與我們同在，你們與我們同在……”
“赤瓜礁官兵回信了！”拿著(zhù)這封信，胡四海激動(dòng)萬(wàn)分。
原來(lái)，由于路途遙遠、郵寄地址不夠詳細，直到1990年8月，守礁官兵才收到信件，并立刻著(zhù)手回信。他們將信紙鋪在礁石上，佝僂著(zhù)腰一筆一畫(huà)地寫(xiě)下回信，通過(guò)經(jīng)過(guò)的漁船帶往陸地，又千里迢迢寄向大榭島。
寄信的“海鷗班”學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)離校，胡四海把大家召回學(xué)校，一起來(lái)讀這封跨越千山萬(wàn)水的珍貴信件。
泛黃的信紙，有種穿越時(shí)空的力量。同學(xué)們一遍遍讀著(zhù)，感動(dòng)得熱淚盈眶，心情久久不能平靜，“戰士們用鋼鐵般的意志克服了烈日暴曬、海風(fēng)狂掀、寂寞煎熬，守衛了國土，我們還要繼續給戰士們寫(xiě)信，鼓勵他們、支持他們、祝福他們”。
“這是一次美好的‘雙向奔赴’?！焙暮Ｕf(shuō)。后來(lái)，一屆又一屆的“小海鷗”們延續了與赤瓜礁守礁官兵“鴻雁傳書(shū)”的行動(dòng)。給守礁官兵寫(xiě)信，是班里的大事，全班同學(xué)都要寫(xiě)。大家非常認真，有的回家詢(xún)問(wèn)家長(cháng)，有的特地跑到學(xué)校圖書(shū)室查找有關(guān)赤瓜礁的資料。
官兵們也認真對待與師生們的每一封書(shū)信。一名戰士寫(xiě)好信后反復叮囑指導員：“這是我寫(xiě)過(guò)最長(cháng)的一封信，一定要把它送到孩子們手上！”如果長(cháng)時(shí)間沒(méi)收到回音，官兵們換班補給時(shí)，經(jīng)常拉住文書(shū)問(wèn)：“還沒(méi)有收到信？”
信來(lái)信往，紙短情長(cháng)。官兵和同學(xué)們利用休息時(shí)間，一次次在信中寫(xiě)下真摯的話(huà)語(yǔ)。
“親愛(ài)的赤瓜礁兵哥哥，中考成績(jì)剛剛揭曉，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)被北侖中學(xué)錄取?！?/p>
“我12月到達南沙部隊，參加為期5個(gè)月的刻苦訓練，已成為一名優(yōu)秀的南沙衛士?！?/p>
…………
官兵和師生們談人生、話(huà)理想，彼此牽掛、互相激勵，總是有一肚子話(huà)想說(shuō)。一代代守礁官兵在溫暖話(huà)語(yǔ)中感受師生們的牽掛，一屆屆大榭中學(xué)的學(xué)生們在感動(dòng)中汲取報國的力量。
一次次通信改變了孩子們的人生選擇，也讓年輕的戰士獲得了力量
“南沙有我們，祖國請放心！人在礁在國旗在?！?/p>
“請黨放心，強國有我。我們都是追夢(mèng)人！”
今年五四青年節前，面對大榭島七頂山紅色步道主題墻，大榭中學(xué)團員師生和入團積極分子放聲朗讀著(zhù)守礁官兵的來(lái)信，誓言嘹亮，響徹島嶼。
通過(guò)重溫官兵們在信中寫(xiě)下的莊嚴承諾，青年師生青春報國的信念更加堅定。
35年間，大榭中學(xué)老師們將“赤瓜礁和守在那里的兵”作為教育學(xué)生成長(cháng)的“詩(shī)與遠方”。官兵們的故事和精神，在潛移默化中啟迪和鼓舞著(zhù)孩子們不斷成長(cháng)、奮斗追夢(mèng)。
35年的書(shū)信往來(lái)，就像一顆顆種子，在大家的心中播撒下希望和理想。每當有孩子在課堂上調皮，老師們都會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)地提醒：“想一想赤瓜礁上的守礁官兵，好好學(xué)習才能報效祖國！”
今年49歲的劉幼花依然清晰地記得，1991年自己讀到第一封“南沙來(lái)信”后，她給戰士們回信：“你們守在艱險的南沙，為人民創(chuàng )造幸福、安寧，我長(cháng)大后一定要發(fā)揚好你們的精神，為人民服務(wù)?！?/p>
一茬茬孩子們逐漸長(cháng)大，他們中有人穿上軍裝，走進(jìn)軍營(yíng)、走向深藍、走上島礁……在赤瓜礁官兵們的精神鼓舞下參軍報國的同學(xué)，也陸續給老師們寫(xiě)來(lái)一封封信。
“赤瓜礁守礁官兵的精神感動(dòng)了我，我決心將來(lái)也成為他們中的一員?！蓖跤钴幫瑢W(xué)說(shuō)。2021年，他被寧波效實(shí)中學(xué)海軍航空實(shí)驗班錄取，成為海軍飛行員的培養對象。
上初二年級時(shí)，他聽(tīng)了不遠千里來(lái)大榭中學(xué)探親的赤瓜礁官兵代表作的報告，深受感動(dòng)?！拔蚁Ｍ袷刈o赤瓜礁的叔叔一樣，將來(lái)為國家海防事業(yè)貢獻自己的力量?！蓖跤钴幠抗鈭远?。
王宇軒提到的那次報告會(huì )，已經(jīng)過(guò)去了兩年多，但胡四海依然記憶猶新。2020年9月，3名官兵從赤瓜礁出發(fā)，前往大榭島探望師生。他們乘坐部隊的交通艇，在海上航行了數天，又換乘飛機，幾經(jīng)輾轉才來(lái)到寧波。
接機廳相逢，胡四海一把抱住了赤瓜礁守備部隊教導員鄒良一，如同見(jiàn)到久別重逢的親人：“我帶著(zhù)學(xué)生給你們寫(xiě)了30多年的信，寫(xiě)到頭發(fā)都白了，終于把你們盼來(lái)了！”
鄒良一第一次登上大榭中學(xué)講臺，腦海里浮現出戰友們喜滋滋地擠在一起看信的場(chǎng)景，一張張黢黑臉龐露出樸實(shí)的笑容。滄海孤礁，同學(xué)們真誠的話(huà)語(yǔ)滋潤了守礁官兵心田，堅定了大家守好國土的決心意志。
“大家在信中把我們當成偶像，你們的鼓勵，給予我們堅守的力量”“一定要好好站哨，因為我們身后有無(wú)數人凝望的目光”……講臺上，官兵們誓言鏗鏘；講臺下，同學(xué)們備受激勵。
35年來(lái)，他們的友誼跨越山海，堅如磐石。
守礁官兵一批批換防、轉業(yè)退伍，學(xué)生也一屆屆畢業(yè)，但通過(guò)書(shū)信給予對方的力量，一直在傳承。今天，閱讀大榭中學(xué)學(xué)生的信件，成為上礁新兵的“必修課”，砥礪他們在強軍之路上奮力前行；官兵們守礁衛國的故事和精神在大榭中學(xué)賡續，激勵著(zhù)學(xué)子們昂揚向上。
“雖然我們很難見(jiàn)面，但守礁官兵們已經(jīng)成為我校的編外教師、知心朋友，他們的故事和精神將永遠鼓舞著(zhù)我們全校師生，兩種青春在家國情懷的動(dòng)人底色上緊緊相連?！贝箝恐袑W(xué)黨支部書(shū)記胡美珍說(shuō)。
一段戰斗歷史凝聚的濃厚情懷，數十年間在大榭島賡續傳承
跨越35年的通信，承載著(zhù)綿延35年的友誼，凝聚起來(lái)的濃濃愛(ài)國擁軍情懷，已深深銘刻在大榭島廣大群眾的基因里。
沿大榭島濱海南路向東，一座具有江南民居特色的建筑，坐落在松芷公園的東北側。朱紅色大門(mén)前，一副楹聯(lián)鐫刻著(zhù)毛澤東同志的詩(shī)句——“軍民團結如一人，試看天下誰(shuí)能敵”。
“這里是大榭島雙擁展覽館，里面記載著(zhù)大榭島雙擁工作的歷史。不少‘南沙來(lái)信’的原件，就珍藏在這里?！薄叭珖鴲?ài)國擁軍模范”、大榭島八一八愛(ài)國擁軍聯(lián)合會(huì )主席黃金國介紹。
步入展覽館，“渡海第一仗”的三維場(chǎng)景“延伸”至參觀(guān)者腳下，讓大家仿佛置身于當年的戰斗場(chǎng)景中。
“1949年，我人民解放軍與舟山群島的敵人隔海相望，大榭島被推到了歷史的風(fēng)口浪尖——當時(shí)，人民解放軍在物資匱乏、武器落后、天塹難逾的情況下，毅然發(fā)起‘渡海第一仗’，成功解放大榭島?！敝v解員深情講述著(zhù)當年的戰斗歷史。
“解放軍與踴躍支前的大榭群眾結下深情厚誼，也拉開(kāi)了大榭雙擁工作的序幕?！秉S金國感慨，“大榭人民都熱愛(ài)解放軍，對守衛海洋國土的子弟兵有著(zhù)深厚感情。這也是大家最初踴躍給守礁官兵寫(xiě)信的精神動(dòng)力?！?/p>
今天的大榭島，既是開(kāi)發(fā)前沿，更是一片英雄的熱土。信來(lái)信往的幾十年間，大榭島建成了產(chǎn)業(yè)領(lǐng)先、生態(tài)宜居的“海上新城”。從未改變的，是島上軍民擁軍優(yōu)屬、擁政愛(ài)民的情懷。
“愛(ài)我人民愛(ài)我軍”，作為與軍港共生的國家級開(kāi)發(fā)區，大榭開(kāi)發(fā)建設離不開(kāi)駐島部隊的鼎力支持，他們在忠誠守衛祖國海疆的同時(shí)，全力支援、參與地方開(kāi)發(fā)建設；大榭政府和群眾積極支持部隊的發(fā)展建設，軍地雙方優(yōu)勢互補、親如一家，雙擁之花璀璨絢爛。
軍人身許國，理應尊其家。今年元旦前，一條條精美的圍巾，溫暖著(zhù)赤瓜礁守礁官兵和家屬們的心。深冬時(shí)節，大榭島“暖心編織社”織好59條精美圍巾，還特意在圍巾上繡了“礁”字標牌。漂亮的圍巾，織滿(mǎn)了大榭人民對軍人軍屬的熱愛(ài)。
根據守礁部隊提供的信息，他們將圍巾連同寄語(yǔ)分別寄往福建、山東、河南等11個(gè)省份，寄到21戶(hù)守礁部隊軍屬家中，給他們送去一份溫暖、一份祝福，感謝他們對國防事業(yè)的辛勤付出。
“在寒冷的冬天，我們家里收到祖國東海之濱大榭島送來(lái)的祝福和禮物，我代表我的戰友和家人向你們表示衷心的感謝！”守礁戰士王明亮，代表守礁官兵及家屬寫(xiě)下一封深情的感謝信。
在大榭采訪(fǎng)，我們聽(tīng)到這樣一則故事：作為海軍艦長(cháng)的丈夫即將執行遠航任務(wù)，一去就是大半年，然而臨行前妻子卻因車(chē)禍受傷被送到醫院，情急之下，丈夫向醫生敬了一個(gè)軍禮便含淚離開(kāi)了。大榭開(kāi)發(fā)區有關(guān)部門(mén)得知后，全力做好醫療保障和生活服務(wù)，解除軍人后顧之憂(yōu)。
這樣的感人故事，在大榭還有很多。國家的和平與安寧，離不開(kāi)軍屬的貢獻。解決好隨軍家屬就業(yè)、軍人子女就學(xué)、退役軍人安置等問(wèn)題，軍人才無(wú)后顧之憂(yōu)，軍隊才會(huì )戰力倍增。
大榭島海信社區建立起東部戰區海軍第一個(gè)軍嫂協(xié)會(huì )黨支部，使軍嫂黨員有了新的家。2019年6月，針對軍嫂就業(yè)意愿強烈、又需兼顧家庭的特點(diǎn)，大榭島軍地聯(lián)合探索“互聯(lián)網(wǎng)＋”靈活勞務(wù)模式，為隨軍家屬定制全職、兼職、不定時(shí)等多種互聯(lián)網(wǎng)平臺靈活勞務(wù)崗位。
李玲玲是一名85后軍嫂。她希望在孩子性格習慣形成的關(guān)鍵期，能給孩子帶來(lái)更多陪伴。在孩子1歲左右時(shí)，她決定辭職回家，一邊帶娃，一邊尋找合適的工作。
2022年，她通過(guò)靈活勞務(wù)模式，成為一名負責“直播帶崗”的軍嫂，工作時(shí)間集中在每天孩子上學(xué)后到放學(xué)前。從剛開(kāi)始直播時(shí)不能適應，到現在每天直播數個(gè)小時(shí)從容應對，李玲玲收獲的不只是收入，還有重新融入社會(huì )的自信。
時(shí)代在發(fā)展，擁軍手段在創(chuàng )新。大榭島上，擁軍支前從過(guò)去依靠群眾的扁擔和手拉車(chē)，變成了現在通過(guò)軍人子女教育優(yōu)待、舉辦軍人軍屬專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )、推出“現役軍人家屬關(guān)愛(ài)支持項目”等，用心用情解決官兵的后路、后院、后代問(wèn)題。
駐地在大榭島的海軍部隊領(lǐng)導多次表達感激之情：“后方的事情，你們幫我們解決了，保家衛國的事情，我們一定做好！”在軍地雙方的共同努力下，島上軍民關(guān)系進(jìn)一步融洽，愛(ài)民擁軍成為一種社會(huì )風(fēng)尚。
軍愛(ài)民，民擁軍，東海前哨的大榭島，正在書(shū)寫(xiě)新時(shí)代雙擁工作新的篇章。
（記者：徐雋、李龍伊）
